خدمة أكثر من 345000 طالبًا اعتبارًا من عام 2011 ، تعتبر مقاطعة مدرسة مقاطعة ميامي ديد هي رابع أكبر مدينة في الولايات المتحدة. توظف منطقة المدرسة المساعدون المساعدون لمساعدة المعلمين المرخصين في الفصل الدراسي. تنشر مقاطعة مدرسة مقاطعة ميامي-ديد العامة متطلبات العمل التفصيلية لأنواعها المختلفة من المساعدين المساعدين ، بالتوافق مع الحد الأدنى من المؤهلات التي تحددها قوانين الولاية والقوانين الفيدرالية.
معايير الأهلية
يجب أن يكون جميع المساعدين المساعدين العامين العاملين في منطقة مدرسة ميامي ديد على دبلوم الدراسة الثانوية أو GED. بالإضافة إلى ذلك ، يجب على المرشحين تقديم دليل على الانتهاء من 60 ساعة معتمدة من التعليم الثانوي في كلية أو جامعة معتمدة. درجة الزمالة هو بديل عن الاعتمادات. درجة أو دورات يمكن أن يكون في أي مجال. يجب على المتقدمين للمراكز شبه المهنية اجتياز فحص الخلفية الجنائية. إن البراعة اليدوية والقوة البدنية الكافية لأداء مهام مثل الانحناء والانحناء والركوع أمر ضروري.
الترقيات
توفر منطقة مدرسة Miami-Dade العامة فرصًا للتقدم للمشاركين المساعدين العامين في مناصب Paraprofessional II و Paraprofessional III. لا يتطلب التقدم في الوظيفة من المستوى الثاني أي تدريب إضافي أو تعليم يتجاوز المؤهلات العامة ؛ تستند الترقيات في الوظائف على الأداء والخبرة. لكي يصبح المرشح المحامي الثالث ، يجب على المرشحين إكمال 90 ساعة معتمدة من الدورات الدراسية على مستوى الكلية في برنامج على مستوى البكالوريوس. يجب أن 15 على الأقل من هذه الاعتمادات تتعلق على وجه التحديد بالتعليم.
Pre-K و Montessori Paraprofessionals
لدى مدرسة Miami-Dade Public School District مجموعة مختلفة من المتطلبات للمتدربين المساعدين الذين يعملون في فصول ما قبل الروضة و Montessori الطوعية. كما هو الحال مع المساعدين المساعدين العامين ، فإن الحصول على شهادة الثانوية العامة أو GED وإجراء التحقق من الخلفية أمر إلزامي. يجب أن يكون لدى المرشحين إما درجة المنتسبين أو ما لا يقل عن 60 ساعة معتمدة من التعليم الجامعي في أي مجال. بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن يكمل المعلمون المساعدين في مرحلة ما قبل الروضة دورة تدريبية لمدة 40 ساعة في غضون 90 يومًا من تعيينهم في مدرسة عامة في ميامي-ديد.
تخصصات أخرى
كما تتميز مقاطعة مدرسة مقاطعة ميامي ديد بوظائف إضافية للمدرسين نظير أنواع محددة من الفصول الدراسية. في بعض المجالات ، مثل الدعم السلوكي للفصول الدراسية ذات الاحتياجات الخاصة ، تتطابق المتطلبات مع المتطلبات الخاصة بمساعدي المعلم العام. تخصصات أخرى تحمل متطلبات إضافية. على سبيل المثال ، يجب أن يقدم المساعدون الشبكيون ثنائيو اللغة دليلاً على قدرات اللغة الأجنبية على مستوى السكان الأصليين. يجب أن يكون المساعدون المساعدين للفصول الدراسية في المدارس الثانوية المهنية في ميامي قد تخرجوا في السابق من برنامج مهني ثانوي أو ما بعد الثانوي أنفسهم.
