وقد تم استخدام الرسائل الشعورية في التجارب والعلاجات منذ 1860s. في وقت لاحق ، كان يعمل في الإعلانات. على الرغم من أن معظم الناس ليسوا على دراية باستخدام هذه الرسائل وفعاليتها ، بل وربما يفكرون في أن يكون استخدامها في مجال "الخيال العلمي" أو "الخيال" ، فقد خصص بعض الباحثين سنوات لدراسة هذه الطرق ". سرا "التأثير على عمليات التفكير البشري وبالتالي السلوك. من الأفضل البدء في اكتشاف هذه الرسائل الشعورية وفكها من خلال دراسة الإعلانات المطبوعة للصور المخفية أو الغموض الإدراكي التي تكون غير محسوسة دون تركيز مركّز.
أدرس محتويات الإعلان والصور والكلمات ، وحدد ما إذا كان أي شيء يبدو في غير مكانه أو مكانه غريبًا (مثل العناصر في الإعلان وموضعه) ، أو مخفيًا في الخلفية أو داخل الصورة. (استخدم العدسة المكبرة لدراسة أقرب). حدد ما إذا كان الإعلان عبارة عن صورة فعلية أو صورة فنان. اكتب ملاحظاتك.
أجب عن الأسئلة التالية حول الإعلان ، كما اقترح بيل تشابمان في "أدوات الفصل الدراسي": "من هو المستهدف؟ هل هو تجاري أم غير تجاري؟ في جملة واحدة واضحة وجيزة ، كيف يمكنك تلخيص الرسالة؟ هناك رسائل أخرى في هذا البند هل يحاول المؤلف استنباط سلوك أو اعتقاد؟ ما هو التصرف أو الاعتقاد الذي يريده المؤلف من الهدف؟ هل تحاول الرسالة التلاعب بالعواطف أو العقل أو كليهما؟ كيف تفكر في التلاعب؟ هل تعتقد أن هذا البند كان دعاية ناجحة؟ ما هي الأدلة التي تدعم إجابتك؟
حدد الإعلانات المطبوعة التي تعلن عن ممارسة التمارين أو منتجات إنقاص الوزن. أجب عن الأسئلة نفسها الواردة في الخطوة 2 لتحديد ما إذا كانت هناك رسائل مموهة يتم استخدامها لبيع المنتج.
العناصر التي ستحتاجها
-
طباعة إعلانات من مجلات أو عبر الإنترنت لمنتجات التبغ أو الكحول (خاصة تلك التي تحتوي على مكعبات ثلج)
-
طباعة الإعلانات من المجلات أو عبر الإنترنت للأطعمة السريعة
-
اطبع إعلانات من مجلات أو عبر الإنترنت لممارسة التمارين أو منتجات إنقاص الوزن
-
عدسة مكبرة
نصائح
-
إن تعلم اكتشاف و فك رموز الرسائل الشعورية يأخذ في الممارسة و الدراسة المتعمدة للعناصر في الإعلان لتحديد ما يقع تحت السطح. تطوير الوعي بأن الإعلان في أي شكل من أشكال الوسائط هو في كثير من الأحيان محاولة متطورة لإقناع المشاهد بشراء أو استخدام منتج معين قد يساعد أيضًا في توضيح سبب جذب الشخص إلى منتج واحد على نحو آخر.
تحذير
بعد رؤية كيف يستخدم الإعلان رسائل مموهة لتشجيع السلوك المدمر ، قد يعتقد المرء أن كل الرسائل الشعورية سيئة أو حتى شريرة. يجب أن يدرك الطالب من الرسائل لا شعوري أن استخدامها قد تستخدم أيضا لتشجيع السلوكيات الإيجابية من خلال استخدام التأكيدات الإيجابية لا شعوري والتنويم المغناطيسي الذاتي. قد يؤدي استخدام الرسائل الشعورية بهذه الطريقة إلى تصحيح السلوكيات المدمرة ، وخلق صورة ذاتية إيجابية ، وتعزيز السلوكيات البناءة.
