عندما تقوم المنظمات بتطوير برامج التدريب ، فإنها تحتاج إلى النظر في احتياجات كل من الموظفين والعملاء الذين تخدمهم. قد يبدو أن تطوير وظيفة تدريب مركزي لإزالة البيروقراطية من صنع القرار. للوهلة الأولى ، يمكن أن يبدو أن هذا هو تبسيط العملية. في النهاية ، فإنه يخاطر بإخفاق قسم التدريب في المنظمة في تحقيق هدفه.
إجراء تعديلات على الجدول الزمني للتدريب
في هيكل مركزي ، يجب اتخاذ القرارات من قبل كبار صانعي القرار داخل الإدارة ، وفقا لموقع المعرفة في إدارة الأعمال. في بيئة التدريب هذا يعني أن التغييرات في دليل التدريب أو المناهج التدريبية يجب أن تتم الموافقة عليها من قبل الإدارة العليا في قسم التدريب. وهذا يعني أن التغييرات السريعة أو التغييرات المستندة إلى سياسات جديدة قد تتأخر إذا كان صانع القرار غائبًا عن المكتب لفترة زمنية طويلة. قد تستغرق التغييرات في أولوية الشركة التي تؤدي إلى إجراءات تدريب جديدة بعض الوقت للتنفيذ عندما يكون هناك شخص واحد فقط أو عدد محدود يملك سلطة الموافقة على هذه التغييرات.
مراقبة
المدربون أنفسهم لديهم القليل من القدرة على إجراء التعديلات ، وفقا لموقع المعرفة ماجستير في إدارة الأعمال. وهذا يعني أن أولئك الذين يتفاعلون مع المتدربين مباشرة يجب أن يقدموا أفكارهم إلى الإدارة العليا قبل اتخاذ القرار. هذا يزيل قرارات منهجية التدريب من أولئك الذين يشاركون في التدريب على أساس منتظم. يجب على المدربين أن يأخذوا وقتهم لتقديم أفكارهم للإدارة العليا ، وقد وافقوا عليها ، ثم نفذوها. قد لا يفهم الذين يتخذون القرار بشكل كامل نقاط الضعف في إجراءات التدريب الحالية ، حيث أنهم لا يشاركون في التدريب.
موقعك
يشير موقع ويب Free MBA إلى أن وجود وظيفة تدريب مركزية قد يؤدي إلى عدد محدود من مرافق التدريب. يسمح العدد المحدود من المرافق لهيكل الإدارة المركزي بالإشراف على هذه المواقع مباشرة. يمكن لمرافق التدريب المحدودة زيادة التكاليف للشركات ذات المكاتب والموظفين في المناطق الكبيرة. يجب على الموظفين السفر إلى موقع التدريب وقد يضطر المدرسون إلى السفر أيضًا لتدريس الدورات. إن هذا السفر لا يؤدي إلى زيادة التكاليف فحسب ، بل قد يؤدي أيضًا إلى صعوبات للموظفين الذين يسافرون بعيدًا عن العائلة ، مما يؤدي إلى خطر استقالة الموظفين بسبب الحاجة إلى السفر بعيدًا عن المنزل.
عدم وجود ردود الفعل
ﻗﺪ ﻳﺸﻌﺮ اﻟﻤﻮﻇﻔﻮن ﺑﺄن ﺗﻌﻠﻴﻘﺎﺗﻬﻢ ﻏﻴﺮ ﻗﻴﻤﺔ. عندما يتم اتخاذ قرارات التدريب من قبل مجموعات صغيرة أو أفراد ، يمكن عزل صانعي القرار. يحصل صناع القرار على تعليقات من المدربين داخل مؤسستهم. فهم لا يشاركون بشكل مباشر في التفاعل مع العملاء أو استخدام المنتجات التي يتخذون قرارات تدريبية بشأنها. قد يتمكن المتدربون والموظفون من ملء الاستبيانات أو بطاقات الملاحظات ، لكنهم معزولون عن صناع القرار في التدريب المركزي. هذا يمكن أن يؤدي إلى عدم الكفاءة في قسم التدريب ، مع الطبقات المتقدمة التي ليست مفيدة للموظفين أو العملاء.
