عادة ما يكون لدى المتخصصين في تطوير القيادة المسؤولية عن تحليل وتصميم وتطوير وتقديم وتقييم برامج تنمية المهارات القيادية في المؤسسة. يقوم المتخصصون في تنمية المهارات القيادية بجدولة ورش عمل وتقييم الحلقات الدراسية وورش العمل والتدريب الذاتي ، إذا تم توفير هذه الخيارات لموظفي الشركة. إن الخبرة في التدريب وإدارة التغيير ومراقبة الأداء وفطنة الأعمال تمكن المرشح المحتمل من التمييز بين نفسه أثناء عملية المقابلة والتعيين.
تجربة
عادة ما يكون لدى المرشحين لأخصائي تنمية المهارات القيادية خبرة في العمل مع مختلف المنظمات داخل الشركة لتطوير وتنفيذ برامج تنمية المهارات القيادية. إن الخبرة في عمليات التصميم التعليمي لضمان إنشاء برامج القيادة وتنفيذها والتحسين المستمر لها تمكن المرشحين من إثبات أن لديهم المهارات المناسبة لهذا المنصب.
مهارات
يحتاج أخصائيو تنمية المهارات القيادية إلى مهارات في تقييم المستويات الحالية للأداء في المنظمة. على سبيل المثال ، يمكن أن تساعد الخبرة في إدارة الاستطلاعات أو مجموعات التركيز أو المقابلات في تعزيز فرص نجاح المرشح في الحصول على المنصب. إن إنشاء استبيانات تسمح للمديرين بتقييم موظفيهم على المهارات الأساسية المتعلقة بالقيادة ، مثل التأثير والتفاوض وتحفيز وتطوير الآخرين ، يمكن أن يكشف عن فجوات في الأداء تشكل الأساس لتطوير خطط التدريب. يمكن لأخصائيي تنمية المهارات القيادية أن يكتبوا أهدافًا تعليمية تُظهر بفعالية المهارات التي يتوقع من المشاركين في برامج التطوير تنفيذها عند الانتهاء.
قياس
عادةً ما يتضمن وضع مقاييس لتقييم أداء المشاركين المشاركين في برامج القيادة مراجعة المقاييس التشغيلية. يحتاج المتخصصون في تنمية المهارات القيادية إلى الوصول إلى التقارير وتفسير المعنى واقتراح الحلول التي تمكن من إجراء تغييرات في سلوك الموظفين.
ميزة تنافسية
تتطلب إدارة الجوانب المالية واللوجستية لبرامج تنمية المهارات القيادية في مجال الأعمال المرتبطة بالصناعة المتوافقة مع الأعمال الأساسية للمنظمة. مواكبة الاتجاهات الحالية في تنمية المهارات القيادية ، بما في ذلك طرق التسليم ، مثل بدائل التعلم عن بعد باستخدام برمجيات عقد المؤتمرات على شبكة الإنترنت ، تمكن المرشحين المتخصصين في تطوير القيادة لتمييز أنفسهم للحصول على الوظيفة والحفاظ على ميزة تنافسية على المتقدمين الآخرين.
مؤهلات
تتطلب الوظائف المتخصصة في تطوير القيادة عادة درجة البكالوريوس أو درجة الماجستير في بعض الأحيان مع خبرة لا تقل عن خمس سنوات في التدريب على القيادة. تتطلب بعض الوظائف خبرة في إدارة منظمة أيضًا. الخبرة في التعامل مع قضايا الموارد البشرية مثل التطوير الوظيفي وإدارة الأداء واستبقاء الموظفين تميل إلى أن تكون مفيدة كذلك.
النتائج
ينبغي أن يكون المرشحون قادرين على تحقيق النتائج من خلال إلهام الموظفين الآخرين لتحديد الأهداف ، واتخاذ قرارات مهنية جيدة واستغلال نقاط القوة القيادية الشخصية. ينبغي أن يكون مقدمو الطلبات قادرين على إنشاء دورات تسمح للمتعلمين المتنوعين بتحقيق أهدافهم التعليمية من خلال استخدام الدورات متعددة الوسائط والندوات والعمليات المنهجية الأخرى المرتبطة بالتعلم.
