تتكون طريقة ADDIE للتصميم التعليمي من خمس مراحل يمكن أن يستخدمها المدربون والمصممين التعليميين لتخطيط وتنفيذ التدريب. الخطوات في هذه العملية هي تحليل وتصميم وتطوير وتنفيذ وتقييم. تعمل الخطوات جنباً إلى جنب مع بعضها البعض ، مما يوفر الوقت والمال للشركات من خلال السماح بإجراء التنقيحات طوال العملية وليس بعد بدء التدريب.
تحليل
في مرحلة التحليل ، يعمل فريق التدريب مع مالكي الأعمال لتحليل وتقييم الأهداف والغايات للتدريب الجاري تطويره. أحد الأسئلة التي تم تناولها في هذه المرحلة هو نوع طريقة تقديم التدريب التي سيتم استخدامها. هل سيكون على شبكة الإنترنت أو يقود المدرب؟ يمكن أيضًا مناقشة أسئلة إضافية مثل من هو الجمهور وما هي أنماط التعلم خلال مرحلة التحليل. يمكن تحديد المواعيد النهائية وخطة المشروع في هذا الوقت أيضًا.
التصميم
بعد تقييم الأسئلة والإجابة عليها خلال مرحلة التحليل ، يبدأ مصمم التدريب في تخطيط محتوى التدريب وتطوير مستند التصميم. سيحتوي هذا المستند ، على الرغم من عدم احتوائه على محتوى فعلي ، على مخطط المحتوى ، وأي مجموعات محتوى قد تكون ضرورية وملاحظات وسائط. كما سيتم تضمين الاختبارات أو التقييمات في وثيقة التصميم وكذلك أي أنواع من التمارين التدريبية التي سيطلب من المشاركين القيام بها.
تطوير
مرحلة التطوير هي عندما يتم تطوير القصص المصورة الخاصة بالتدريب ، ويتم إنشاء التصميمات الرسومية أو اختيارها. سيتم تنفيذ الرسومات في التدريب وستعزز التدريب من خلال إعطاء الصور التعليمية لاستكمال المحتوى. تتم كتابة محتوى الدورة الفعلي أثناء مرحلة التطوير. للتدريب على شبكة الإنترنت ، يمكن وضع نسخة صغيرة من الدورة التدريبية في هذا الوقت. يتيح ذلك لفريق الويب تحميل المحتوى واختباره عبر الإنترنت وإجراء التعديلات اللازمة. بعد تطوير محتوى التدريب ، يتم إرساله بعد ذلك إلى أصحاب الأعمال وخبراء الموضوع (SME) للمراجعة والموافقة.
التنفيذ
بعد الانتهاء من محتوى الدورة التدريبية والموافقة عليه من قبل أصحاب الأعمال ، سيكون التدريب جاهزًا لبدء العمل. هذا يحدث أثناء مرحلة التنفيذ. يجب على الميسرين مراجعة المناهج الدراسية وفهمها بالإضافة إلى عملية الاختبار. يجب الحصول على الكتب والأدلة والنسخ من البرامج إذا لزم الأمر لتوزيعها أثناء التدريب. يتم الانتهاء من جدولة الدورة الدراسية وتسجيل الطلاب خلال هذا الوقت. يتم إجراء أي ترتيبات سفر ضرورية للميسرين أو المشاركين خلال مرحلة التنفيذ.
تقييم
أثناء مرحلة التقييم ، يتم إنشاء التعليقات من المشاركين في الدورة التدريبية. يمكن القيام بذلك عن طريق الاستبيانات ، سواء الورقية أو الإلكترونية. تلقي ملاحظات المشاركين أمر مهم لتطوير الدورات المستقبلية. ستتيح عملية التقييم للمصممين التعليميين معرفة ما إذا تم تحقيق أهداف التعلم ومدى تلقي الدورة التدريبية. قد تكون التقييمات طويلة الأجل ضرورية لتحديد ما إذا كان سيتم الاحتفاظ بالمواد أو إذا تغير سلوك العمال في مكان العمل. يمكن إجراء هذا النوع من التقييم بعد عدة أشهر من حدوث التدريب. هذه الأنواع من التقييمات شاملة ويتم إكمالها بعد التدريب. يتم إجراء عمليات التقييم التكويني خلال كل مرحلة من أسلوب ADDIE ، مما يسمح بضبط الأخطاء في وقت مبكر من العملية.
