أسئلة لطرحها في مقابلة لموقف شبه مساعدي

التحضير الجيد اللــقــاء الـشــفـــوي في مسابقة الاسلاك الادارية ( عون ادارة وغيرها ) (سبتمبر 2024)

التحضير الجيد اللــقــاء الـشــفـــوي في مسابقة الاسلاك الادارية ( عون ادارة وغيرها ) (سبتمبر 2024)

جدول المحتويات:

Anonim

المساعدون المساعدين هم جزء أساسي من الفصل الدراسي. أنها توفر مجموعة صغيرة ومساعدة واحدة لواحد لمجموعة واسعة من الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة. يحتاج المساعدون المساعدون إلى التحلي بالصبر والإبداع والمرونة. عندما تجري مقابلات مع مرشحين للحصول على وظيفة شبه مهنية ، فأنت بحاجة إلى تقييم ما إذا كان بإمكانهم التعامل مع احتياجات طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة. للقيام بذلك ، اسأل أسئلة مفتوحة للحصول على معلومات عن خلفيتهم وكيف يمكنهم الاستجابة للمواقف المختلفة.

تقييم خلفياتهم وخبراتهم

سيكون لديك المرشح المثالي لديك خبرة في العمل مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. قد يكون هذا تجربة تطوعية أو خبرة مهنية أو خبرة كأحد الوالدين. للحصول على خلفية عامة ، يمكنك البدء بسؤال مثل "أخبرني عن نفسك". وهذا يمنحك فرصة للتعرف على الخلفية الشخصية للمرشح.

للحصول على إحساس بتجربتهم ذات الصلة ، اسأل: "ما هي الخبرة التي تعمل بها مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة؟" كما يجيبون ، قد ترغب في مزيد من البحث عن طريق طرح أسئلة مثل "ما الذي استمتعتم به حول هذه التجربة؟" و "ما الذي كان يمثل تحديًا بالنسبة إليك بشأن التجربة؟"

تقييم كيفية التعامل مع التحديات

يحتاج المساعدون المساعدون إلى القدرة على التعامل مع المواقف الصعبة. لتقييم كيفية استجابتها ، اعرض عليها وضعًا نموذجيًا قد تراه أثناء يوم عملهم. على سبيل المثال ، "يعمل جوني على تعطيل مجموعة القراءة عن طريق التحدث مع طلاب آخرين. كيف تردون؟ "ابحث عن الردود التي تشمل إعادة التوجيه الهادئة ، وتحريك الطلاب والتقنيات الأخرى التي لا تصعِّد الموقف.

يمكنك أيضًا أن تسأل عن تجربتهم السابقة وكيف تعاملوا مع التحديات. على سبيل المثال ، "أخبرني عن موقف مليء بالتحديات مع أحد الطلاب وكيفية التعامل معه". استمع إلى كيفية تقييمهم للطريقة وكيفية تفاعلهم مع الطالب المعني. يجب أن يتضمن حلها تلبية احتياجات الطلاب وجعلهم يعيدون التعامل مع أعمالهم الدراسية.

تقييم كيفية تفاعلهم مع الزملاء

يعمل paraprofessional كجزء من فريق. يجب أن يكونوا قادرين على العمل بشكل جيد مع الآخرين واتخاذ التوجيهات والتعليقات من المعلم الرئيسي في الفصل الدراسي. للتعرف على كيفية تفاعلها ، اطرح أسئلة مثل ، "وصف الوقت الذي أعطاك فيه المعلم أو المشرف التعليقات. كيف استجبت؟ "أو" وصف الوقت الذي كنت فيه عضوًا في فريق. كيف شاركت؟ كيف تتفق مع أعضاء فريقك؟

في استجابات المرشح ، ابحث عن الرغبة في الاستماع والتعلم من الآخرين. يجب أن تكون مستجيبة وراغبة في دمج التغذية المرتدة من الآخرين. يجب عليهم أن يتعايشوا مع الآخرين وأن يفيوا بمسؤولياتهم تجاه فريقهم.